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中國人民大學教育學專業介紹

中國人民大學教育研究擁有悠久的歷史,在新時期煥發出新的生機和活力。早在20世紀40年代,中國人民大學的前身華北聯合大學與華北大學都專設有教育系;50年代,中國人民大學設專修科教育系,培養了一大批杰出人才,為馬克思主義教育理論在中國的傳播與研究做出了巨大貢獻。1952年2月22日,由于院系調整,根據教育部的決定,中國人民大學教育學教研室、專修科教育班全體學員、研究生、教員、干部及蘇聯專家共150人轉移至兄弟院校。新世紀以來,中國人民大學逐步重建了教育學科:1999年設立教育科學研究所;2005年重建高等教育研究室;2011年4月6日,中國人民大學正式發文組建教育學院,強調以“高起點、高水平、重交叉”為原則,進一步提高教育學學科建設的整體水平,提升學科核心競爭力,F任執行院長胡娟教授,黨總支書記秦惠民教授。

中國人民大學科學研究生所現有教師及科研人員23人,其中教授10人,副教授6人,講師7人,其中20人具有博士學位,4人具有海外博士學位;另有多名雙聘及兼職教授。師資隊伍年齡結構合理、學科背景多元互補,其中既包括多位知名教授作為學科帶頭人,也擁有一批有巨大潛力的中青年骨干。在長期的研究、育人、服務過程中,形成四個主要研究方向:高等教育理論與歷史、高等教育政策、高等學校管理、國際與比較高等教育等。本專業注重人才培養的中西會通、知行并舉,堅持專業方向與學生發展的結合,既強調掌握本學科的核心知識,又強調多學科的視野和分析方法。培養的學生應該既具有扎實的本專業及相關專業理論、實踐知識,又具有高水平的教學、科研及行政管理能力,能在教育行政部門、高等院校等文化教育機構及其他相關部門從事研究、教學和管理工作。

中國人民大學教育學主要開設課程: 高等教育學、教育管理與法治、教育管理與政策分析、教育管理學、教育社會學、大學組織與管理、高等教育管理專題、教育人力資源管理、教育組織行為學、現代大學制度、大學課程論、高等教育財政等。

畢業生就業去向: 國家機關、高等院校、科研機構、相關企事業單位等。

中國人民大學在職課程研修班上課地點:北京市海淀區中關村大街59號 中國人民大學 www.ciwxb.tw
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